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Mis intereses académicos, investigativos y teóricos están alineados con el análisis del discurso, las políticas educativas, los procesos de bilingüismo en Colombia, la relación entre la Lingüística y la Psicología (la integración entre Psicolingüística y Psicología social), el desarrollo profesional docente enmarcado en el Contexto de la educación pública en Colombia. 

My academic, research, and theoretical interests are aligned with discourse analysis, educational policies, bilingualism processes in Colombia, the relationship between Linguistics and Psychology (the integration of Psycholinguistics and Social Psychology), and teacher professional development within the context of public education in Colombia. 

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Mis intereses investigativos giran en torno al estudio del lenguaje como práctica semiótica, enmarcados en perspectivas pluriversales. Me interesa especialmente explorar los procesos y experiencias de estudiantes neurodivergentes y analizar prácticas pedagógicas alternativas en la formación docente. 

My research interests center around the study of language as a semiotic practice, framed within pluriversal perspectives. I am particularly interested in exploring the processes and experiences of neurodivergent students and investigating alternative pedagogical practices in teacher education. 

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Mis intereses académicos están relacionados con la formación de docentes de inglés en las áreas de investigación y pedagogía. La investigación formativa en el currículo es fundamental para desarrollar en los futuros docentes la capacidad de problematizar situaciones en el aula y en los contextos escolares en donde se desempeñarán como profesionales. Asimismo, mis intereses investigativos giran en torno a la relación existente entre lenguaje, migración, identidad y justicia social. 

My academic interests are related to the training of English teachers in the areas of research and pedagogy. Formative research in the curriculum is essential to develop in future teachers the ability to problematize situations in the classroom and in the school contexts where they will work as professionals. Likewise, my research interests revolve around the relationship between language, migration, identity and social justice. 

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Mis intereses académicos se centran en el apoyo a la formación docente, abordándola desde la investigación y la didáctica. Considero fundamental fomentar en los estudiantes una reflexión continua sobre su práctica y el contexto escolar, lo que permite abrir el camino hacia la investigación como estrategia para fortalecer tanto el pensamiento crítico como la capacidad de resolución de problemas. 

My academic interests are focused on supporting teacher education through research and didactics. Encouraging students to constantly reflect on their practice and the school context opens the path for investigative practice as a strategy to strengthen critical thinking and problem-solving skills. 

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Mis intereses académicos se centran en procesos y prácticas de lectoescritura mediada por las tecnologías de la información y las comunicaciones, por cuanto permiten fortalecer el aprendizaje multimodal entre otras. También, me concierne el aprendizaje del siglo veintiuno y habilidades de vida porque permiten al docente ayudar a los aprendices a desarrollar diferentes habilidades específicas de trabajo y de vida. Por esta misma razón, me interesa el campo de las habilidades de razonamiento/ pensamiento orden superior porque permite fundar unas bases más sólidas para la educación. 

My academic interests are focused on literacy processes and practices mediated by information and communication technologies, as they allow strengthening multimodal learning among others. I am also concerned with twenty-first century learning and life skills because they allow teachers to help learners develop different specific work and life skills. For this same reason, I am interested in the field of higher order thinking skills because it allows to lay a more solid foundation for education.  

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Mis intereses académicos se centran en los  procesos de enseñanza aprendizaje, al igual que las prácticas de lectoescritura mediada por las tecnologías de la información 

My academic interests are focused on the teaching learning processes also practices mediated by information and communication technologies. 

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Mis intereses de investigación se centran en las relaciones de género y poder, las subjetividades docentes, el análisis critico del discurso, la multimodalidad y la lingüística sistémico-funcional. También investigo las ideologías y los discursos en la enseñanza de idiomas, así como su relación con la filosofía del lenguaje y el posestructuralismo. Además, me interesa CLIL (Content and Language Integrated Learning) como un enfoque para integrar contenido y aprendizaje de lenguas en el aula, y realizo estudios críticos sobre políticas educativas en lenguas y su impacto en la educación y la práctica docente. 

My research interests focus on gender and power relations, teacher subjectivities, discourse analysis, multimodality, and systemic functional linguistics. I also investigate the ideologies and discourses in language teaching, as well as their relation to language philosophy and post-structuralism. Additionally, I am interested in CLIL (Content and Language Integrated Learning) as an approach to integrate content and language learning in the classroom, and I conduct critical studies of language education policies and their impact on education and teaching practice. 

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Mis intereses académicos en la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en inglés incluyen la investigación de métodos y estrategias efectivas para la enseñanza del inglés. Me interesa explorar cómo integrar la tecnología en el proceso educativo y desarrollar habilidades comunicativas en contextos diversos, como la práctica pedagógica. Además, me dedico al estudio de la influencia de los autores de textos en inglés, en el marco del doctorado que estoy cursando, con el objetivo de enriquecer el campo de la enseñanza del inglés (ELT). 

My academic interests in the Bachelor’s Degree in Foreign Languages with Emphasis in English include researching effective methods and strategies for teaching English. I am interested in exploring how to integrate technology into the educational process and developing communicative skills in diverse contexts, such as pedagogical practice. Additionally, I am focused on studying the influence of English text authors as part of my ongoing doctoral studies, with the aim of enriching the field of English Language Teaching (ELT). 

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Mis intereses académicos se centran en procesos y prácticas con estudiantes apasionados por ser profesionales de la educación sensibles a las realidades sociales desde las cátedras de pedagogía, ética y bioética y la constitución incentivando el espíritu investigativo en los estudiantes desde la mesología  I.A.p. investigación acción participativa. 

Mediados por las tecnologías de la información y la comunicación 

My academic interets  focus on  processes and practices   that foster socially  aware education professionals through pedagogy ethics, bioethics and constitucional studies. I encourage investigative spirit among students using participatore Action  Reserch (I.A.P.) methodologies and technology- mediated participatory 

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Mi interés académico actual es que los estudiantes asimilen y entiendan que la teoría y actividades de clase se puedan volver material de usanza en su futuro desempeño profesional. Resaltar que cada ejercicio, taller, actividad expositiva servirá como caja de herramientas que se puede portar para la futura enseñanza del inglés.  

Busco inculcar sobre la necesidad de sacar la práctica y nociones de esta segunda lengua del modelo psicorrígido en que por lo general ha estado y que hace, en ocasiones, difícil su enseñanza y adquisición.   Hacer usable no solo la teoría dispuesta en cada espacio académico así como la comprensión del currículo  de nuestro programa como constructo teórico de una visión propia en torno esta senda lengua, el inglés.  

También mi interés ronda en resaltar en los estudiantes la traducción como un ejercicio que lejos de ser mecanicista puede volverse material de investigación, un componente creativo dispuesto por el traductor al ajustar a la fidelidad el sentido de traducción literaria.  

Otro de mis intereses es combatir la deserción académica mediante una práctica subrayada en la necesidad de prever un ambiente crítico y de buen trato académico al impartir y asimilar conocimiento.    

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Mis intereses giran en torno a la formación docente, las identidades y el rol de las emociones en los procesos de enseñanza y aprendizaje. 

My interests revolve around initial teacher education, identi(ties), and the role of emotions in teaching and learning processes. 

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Mis intereses académicos giran en torno a procesos de construcción de conocimiento, en el marco de un diseño inclusivo en la diversidad en el aula. Todo esto en el contexto de la formación de futuros docentes de lenguas. 

My academic interests revolve around knowledge construction processes, within the framework of inclusive design in the classroom for diversity. All of this in the context of training future language teachers. 

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Mis intereses giran en torno a procesos de investigación y construcción de conocimiento en el marco de estudios de análisis del discurso, construcción de identidad, Literacidades Críticas e innovaciones pedagógicas alternativas. Todo esto en el contexto de la formación de futuros docentes de lenguas 

My interests focus on research and knowledge construction within the fields of discourse analysis, identity construction, critical literacies, and alternative pedagogical innovations. All of this is within the context of language education 

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Mis intereses académicos e investigativos giran en torno al estudio de la subjetividad política en los movimientos sociales, en el movimiento estudiantil en particular y su incidencia en los procesos educativos. El análisis de materiales de la cultura, como el cine, la televisión, la prensa y su abordaje a través del análisis crítico del discurso, así como la etnografía crítica y la narrativa como perspectiva metodológica son de mi interés. 

My academic and research interestsinclude the study of political subjectivity in social movements, in the student movement in particular,  and its impact on educational processes. The analysis of cultural materials, such as films, television, the press and their approach through critical discourse analysis, as well as critical ethnography and narrative as a methodological perspective, are of interest to me. 

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Mis intereses académicos e investigativos giran en torno al aprendizaje colaborativo, las identidades, el aprendizaje reflexivo y la escritura académica de docentes en formación de inglés como lengua extranjera. También investigo el campo de la  tecnopedagogía y me enfoco en la competencia digital docente y las metodologías activas mediadas por TIC para la enseñanza de L2. 

My academic and research interests include collaborative learning, identities, reflective learning, and academic writing of EFL pre-service teachers. I also do research on techno-pedagogy focused on digital competence for teachers and active methodologies mediated by ICT for L2 teaching. 

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Mis intereses académicos en la Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés, incluyen dar continuidad a la capacitación académica del estudiantado inscrito en el programa, labor que ha sido desarrollada continuamente a lo largo del periodo de vinculación con la universidad, en el cual también se pretende tomar ventaja de la producción académica,   encontrando en el individuo sus habilidades cognitivas, entre otras; con el fin de potencializar en ellos sus capacidades innatas y llevarlas a un máximo nivel. Esto se podría lograr dando a los estudiantes las herramientas adecuadas y que estén en nuestro poder, para permitirles alcanzar sus propios logros y objetivos, y servir de puente para convertirlos en profesionales, que a su vez puedan aportar a futuros docentes en gestión. También, me interesa poner en práctica la aplicación, ejecución y progreso de proyectos cortos, con el fin de desarrollar habilidades comunicativas integradas a la ejecución de videos, magazines, video-libros, reportes, etc., que vayan en pro del enriquecimiento del individuo y por extensión, a la sociedad. 

My academic interests in the Bachelor's Degree in Foreign Languages with an Emphasis in English include providing continuity to the academic training of the students enrolled in the program, work that has been continuously developed throughout the period of connection with the university, in which it aims to take advantage of academic production, finding in the individual their cognitive abilities, among others; in order to enhance their innate capabilities and take them to the highest level. This could be achieved by giving individuals the appropriate tools that are in our power, to allow them to achieve their own achievements and objectives, additionally serving as a bridge to turn them into professionals, who in turn can contribute to future teachers, in management. Also, I am interested in putting into practice the application, execution, and progress of short projects, in order to develop communication skills integrated with the execution of videos, magazines, video-books, reports, etc., that go towards the enrichment of the individual and by extension, to the society. 

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Mis intereses académicos están enfocados en promover la perspectiva didáctica de la enseñanza del inglés, así como en fomentar en los estudiantes el espíritu, interés e identidad pedagógica en su labor como futuros docentes. Además, me interesa reforzar las habilidades y conocimientos en el área de la lingüística, abarcando aspectos como la fonética, fonología, morfología, sintaxis, semántica y pragmática. También tengo un interés investigativo en los estudios lingüísticos descriptivos de las unidades fraseológicas. 

My academic interests are focused on promoting the didactic perspective of English language teaching, as well as fostering in students the spirit, interest, and pedagogical identity in their work as future educators. Additionally, I am interested in reinforcing skills and knowledge in the field of linguistics, covering aspects such as phonetics, phonology, morphology, syntax, semantics, and pragmatics. I also have a research interest in descriptive linguistic studies of phraseological units. 

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Mis intereses académicos se relacionan con la formación de habilidades como docentes investigadores, críticos y transformativos, que impulsan el fortalecimiento de la formación integral como persona, ciudadano y profesional; el impulso de la creatividad, la lúdica y el trabajo multi e interdisciplinario entre la segunda lengua y demás ciencias y disciplinas con las que nos relacionamos. 

My academic interests are related to the formation of skills as investigative, critical and transformative teachers, which promote the strengthening of the integral formation as a person, citizen and professional; the promotion of creativity, playfulness and multi- and interdisciplinary work between the second language and other sciences and disciplines with which we relate. 

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Mis intereses académicos están centrados en la práctica docente, desde donde se pretende fortalecer y expandir la formación de los futuros profesionales de la educación, con base en la transversalidad de los demás espacios académicos. También me interesa la formación política de los estudiantes, desde la perspectiva de la educación ciudadana. La educación en virtualidad y las diversas herramientas que facilitan su uso, me impulsan a fomentar en los estudiantes el sentido de responsabilidad y autonomía.  

My academic interests are focused on teaching practicum, with the aim of strengthening and expanding the training of future education professionals based on the cross-curricular integration of other academic areas. I am also interested in the political education of students from the perspective of civic education. Online education and the various tools that facilitate its use motivate me to foster a sense of responsibility and autonomy in students.  

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 Mis intereses académicos giran en torno a la investigación para la enseñanza del inglés, el diseño de materiales, derechos de los niños, desarrollo integral LGBTQ en comunidades educativas, derechos humanos, género y la resiliencia. 

 My academic interests revolve around research for the teaching English, Materials Development, Children Rights, Integral Development in LGBTQ School Communities, Human Rights Gender and Resilience. 

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Tengo intereses académicos y publicaciones en las áreas de formación de docentes, el aprendizaje estratégico y autónomo, los estudios culturales, la, internacionalización del campus, la escritura académica, la enseñanza apoyada en las artes y en la TIC, el diseño de cursos, la evaluación del aprendizaje, y el trabajo de equipo. La comunicación constante con comunidades de práctica locales, nacionales e internacionales contribuyen a los resultados de aprendizaje del currículo de la universidad. 

I have academic interests and publications in teacher education, strategic, autonomous learning, cultural studies, campus internationalization, academic writing, teaching supported by the arts and ICT, course design, evaluation of learning, and teamwork. Constant communication with local, national, and international communities of practice contributes to achieving the goals of a university curricula. 

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Interesado en la formación docente, el desarrollo profesional, la promoción de la movilidad estudiantil, la escritura académica, y la creación de redes con comunidades de práctica nacionales e internacionales. 

I am interested in teacher education, professional development, student mobility, academic writing, and networking with national and international communities of practice. 

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Mis intereses académicos están enfocados a promover y fortalecer las habilidades comunicativas por medio de la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés a partir de una perspectiva de la neuroeducación y la didáctica. Desde el ámbito investigativo articulo los beneficios del ejercicio de investigación de la enseñanza y aprendizaje del idioma inglés apoyada de las TICs para la implementación y mejoramiento de actividades que promueven el aprendizaje, motivan a los estudiantes en sus espacios educativos significativos y relevantes para su proyecto de vida desde los valores de resiliencia y compromiso como sujetos integrales.   

My academic interests are focused on promoting and strengthening communication skills through teaching and learning of the English language from a neuroeducation and didactics perspective. From the research field, I articulate the benefits of the research exercise of the teaching and learning of the English language supported by ICTs for the implementation and improvement of activities that promote learning, motivate students in their educational spaces that are meaningful and relevant to their educational life project from the values of resilience and commitment as integral subjects. 

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Mis intereses investigativos se enfocan en la educación crítica de las lenguas y su relación con la raza, la cultura y la justicia social a niveles macro, de políticas educativas; a niveles meso, de pedagogías públicas y su extensión con la antropología de las nuevas tecnologías y a nivel micro, de practicas educativas del contexto del aula propiamente dichas.  

My research interests is focused on critical language education and its relationship with race, culture, and social justice at macro levels of educational policies; at meso levels, of public pedagogies and their extension with the anthropology of new technologies and, at the micro level, of educational practices of the classroom context itself. 

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Mis intereses académicos se centran en los aspectos que versan sobre las prácticas pedagógicas de los futuros docentes y aquellos que están en ejercicio en programas de educación superior. Desde esta postura, aspectos tan importantes como el plurilingüismo, la tecnología, la educación virtual, el fomento de la autonomía, la medición de resultados, la evaluación, el pensamiento crítico, la incorporación de contenidos en lengua extranjera en cursos disciplinares, entre otros me llaman la atención notablemente ya que sobre ellos versa gran parte de la práctica docente.  

My academic interests focus on aspects related to those pedagogical practices of in service and preservice teachers who work at higher education programs. From this perspective, there are several aspects that highly attract my attention because they are crucial in teaching practicum. such as plurilingualism, technology, virtual education, autonomous learning, result measurement, evaluation, critical thinking, the incorporation of foreign language courses in disciplinary courses, among others.  

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Mis intereses académicos se centran en la investigación de estrategias para fortalecer la comprensión lectora y el desarrollo de habilidades investigativas desde un enfoque pedagógico. Asimismo, considero fundamental profundizar en los procesos de adaptación curricular en clave de la inclusión educativa.  

My academic interests focus on researching strategies to strengthen reading comprehension and the development of research skills from a pedagogical perspective. Additionally, I consider that it is important to deepen curriculum adaptation processes with a focus on educational inclusion. 

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Como profesora de inglés, estoy interesada en explorar diferentes herramientas que permitan mejorar el desempeño de las habilidades orales, en particular, en acrecentar la conciencia fonológica de los hablantes no nativos del inglés. También me interesa entender mejor el proceso de adquisición de lenguas, enfocándome en las implicaciones pedagógicas que este proceso tiene al momento de diseñar y planear actividades propias de clase en el aula. Adicionalmente, también me siento altamente comprometida con la generación y promoción de espacios y oportunidades incluyentes para todos mis estudiantes, pensando en un sistema educativo que sea realmente para todos. Finalmente, considero muy importante trabajar más ampliamente en el rol de las habilidades socioemocionales en el aula de inglés, haciendo de la interacción maestro alumno, un proceso más significativo en diversos contextos. 

As English teacher, I am interested in exploring tools to improve the oral skills, particularly, to increase the phonological awareness in the non-native English speakers. I am also interested in understanding better the process of language acquisition, focusing in the pedagogical implications this process has in the design of classroom activities. In addition, I am highly compromised in promoting inclusive spaces and opportunities for all my students, thinking about an education system for all. Finally, I consider so important to work deeper in the role of socioemotional skills in the EFL classroom, becoming more meaningful the interaction between teacher-learners in different backgrounds. 

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Los intereses académicos que me llaman la atención y puedo sugerir desde mi perfil incluyen los siguientes: el bilingüismo desde las políticas públicas y las prácticas pedagógicas derivadas en el aula de inglés; la construcción de paz en el escenario de la enseñanza del inglés como lengua extranjera; la formación de profesores de inglés especialmente en contextos colombianos y, por último, las posicionalidades decoloniales y críticas en la lingüística aplicada a la enseñanza del inglés.   

My academic interests that call my atention the most, and I can also suggest, considering my profile, include the following: bilingualism framed within language policies and derived pedagogical practices in the English class; peace construction in the EFL scenario; English language teachers' education in Colombian contexts; decolonial and critical positionings in the applied linguistics to ELT field.   

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Mis intereses académicos se centran en una reflexión crítica en el sentir, pensar y hacer de la formación de maestros de lenguas extranjeras para la deconstrucción de la praxis pedagógica e investigativa desde perspectivas críticas en horizonte decolonial. Me interesa desarrollar comprensiones sobre cómo estas praxis se abren a otros campos de saber y entrelazan con la construcción de subjetividades e intersubjetividades de maestros en formación y maestros en ejercicio desde sus experiencias en sus territorios educativos formales y no formales para que cuestionemos las estructuras de desigualdad y promovamos unas educaciones pluri diversas, equitativas y transformadoras con justicia social. 

My academic interests focus on feeling-thinking-doing critical reflection of language teacher education aimed at deconstructing pedagogical and research praxis from critical and decolonial perspectives. I am interested in developing understandings of how this praxis opens to other fields of knowledge(s)-knowing and intertwines with the construction of subjectivities and intersubjectivities of both pre-service and in-service teachers, based on their experiences in formal and informal educational contexts. Thus, to confront structures of inequality and promote pluri-diverse, equitable, transformative and social justice education(s).