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Mi interés académico actual es que los estudiantes asimilen y entiendan que la teoría y actividades de clase se puedan volver material de usanza en su futuro desempeño profesional. Resaltar que cada ejercicio, taller, actividad expositiva servirá como caja de herramientas que se puede portar para la futura enseñanza del inglés.  

Busco inculcar sobre la necesidad de sacar la práctica y nociones de esta segunda lengua del modelo psicorrígido en que por lo general ha estado y que hace, en ocasiones, difícil su enseñanza y adquisición.   Hacer usable no solo la teoría dispuesta en cada espacio académico así como la comprensión del currículo  de nuestro programa como constructo teórico de una visión propia en torno esta senda lengua, el inglés.  

También mi interés ronda en resaltar en los estudiantes la traducción como un ejercicio que lejos de ser mecanicista puede volverse material de investigación, un componente creativo dispuesto por el traductor al ajustar a la fidelidad el sentido de traducción literaria.  

Otro de mis intereses es combatir la deserción académica mediante una práctica subrayada en la necesidad de prever un ambiente crítico y de buen trato académico al impartir y asimilar conocimiento.