Trabajos dirigidos/tutorías

•  Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, Ciritcal Media Analysis: Towards the promotion of Students' learning autonomy  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Linguistica Aplicada,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Iván Amórtegui  Tutor(es)/Cotutor(es): MARGARITA ROSA VARGAS TORRES,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

•  Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, REPRESENTACIONES SOCIALES DE DOCENTES SOBRE EVALACIÓN FORMATIVA MEDIADA POR REDES SOCIALES  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  MAESTRÍA EN EDUCACIÓN,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Danny Torres  Tutor(es)/Cotutor(es): MARGARITA ROSA VARGAS TORRES,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

•  Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, Critical Analysis of media towards the Promotion of EFL Students¿ Learning Autonomy  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Linguistica Aplicada,  2013. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Iván Amórtegui  Tutor(es)/Cotutor(es): MARGARITA ROSA VARGAS TORRES,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

•  Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, Imaginarios sociales e identidad profesional de los docentes de inglés de una academia de idiomas  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  MAESTRÍA EN EDUCACIÓN,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ana Catalina Charrys Angulo  Tutor(es)/Cotutor(es): MARGARITA ROSA VARGAS TORRES,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

•  Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, Concepciones y prácticas pedagógicas de los docentes de inglés sobre el componente intercultural en la enseñanza de lenguas extranjeras  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Educación,  2014. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Hebelyn Eliana Caro Aguilar  Tutor(es)/Cotutor(es): MARGARITA ROSA VARGAS TORRES,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
LOS FENÓMENOS COMUNICACIONALES MEDIÁTICOS CONTEMPORANEOS; UNA
Inicio: Enero  2010 Fin proyectado: Enero  2010 Fin: Diciembre  2011 Duración 24

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
La Competencia Sociocultural en la Enseñanza del Inglés: Un estudio a partir de las representaciones sociales de los medios de comunicación
Inicio: Febrero  2011 Fin proyectado: Febrero  2012 Fin: Febrero  2012 Duración 12

Tipo de proyecto: Investigación, desarrollo e Innovación 
Discursos, Medios Interactivos y Políticas Educativas
Inicio: Noviembre  2012 Fin proyectado: Noviembre  2013 Fin: Marzo  2014 Duración 12

Libros

• Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, ALEX CRUZ, DANIEL BELTRAN RIANO, JAIME MARTINEZ SILVA, XIMENA BONILLA MEDINA, "Fenómenos Mediáticos Contemporáneos:Una Perspectiva Desde Las Mediatizaciones Y Las Posibilidades Pedagógicas" En: Colombia 2014.  ed:Fondo Editorial Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas  ISBN: 9789588832517  v. pags. 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

• Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, "Representación de la realidad o la realidad misma? Rerflexiones acerca de la competencia sociocultural y los medios de comunicación en procesos de formación docente" En: Colombia 2014.  ed:UD Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ISBN: 978-958-8832-49-4  v. pags. 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

• Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, "Discursos, medios interactivos y políticas educativas" En: Colombia 2016.  ed:UD Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ISBN: 978-958-8897-81-3  v. pags. 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

• Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, MAURICIO OCHOA ALBA, "Fenomenos Comunicacionales Mediaticos Contemporaneos: Una Perspectiva Desde Las Mediatizaciones Y Las Posibilidades Pedagogicas" En: Colombia 2014.  ed:Editorial UD. Universidad Distrital Francisco José de Caldas  ISBN: 978-958-8832-49-4  v. pags. 
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística,

Artículos

•  Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, "La constitución de sujetos políticos en el movimiento estudiantil colombiano." . En: España 
REVISTA INTERNACIONAL DE PENSAMIENTO POLITICO  ISSN: 1885-589X  ed: 
v.14 fasc.N/A p.535 - 554 ,2020,  DOI: 10.46661/revintpensampolit.4835

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, "Argumentation in language teaching" . En: Colombia 
Revista Folios  ISSN: 21234870  ed: 
v.20 fasc. p.89 - 94 ,2004,  DOI: 
Sectores:
Educación,

Trabajos dirigidos/tutorías

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

KATHERIN LORENA SILVA ALFONSO, Analyzing the Perceptions of Third Grade Students Regarding their Local Environment When Implementing Place- Based Learning in the English Class.  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN LINGUISTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA,  2024. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): KATHERIN LORENA SILVA ALFONSO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Jurado en comités de evaluación

• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría

KATHERIN LORENA SILVA ALFONSO, Titulo: Understanding social representations in an EFL remote language classroom Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico MAESTRIA EN LINGUISTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA  Nombre del orientado: LINA PAOLA QUETE ALARCÓN  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría

KATHERIN LORENA SILVA ALFONSO, Titulo: FOURTH GRADERS¿ SOCIAL VALUES AND LITERACY PRACTICES MEDIATED BY DIGITAL STORYTELLING Tipo de trabajo presentado: Trabajo de grado/tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico MAESTRIA EN LINGUISTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA  Nombre del orientado: SANTIAGO ANDRÉS NOREÑA SANDOVAL  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Datos complementarios - Jurado/Comisiones evaluadoras de trabajo de grado - Maestría

KATHERIN LORENA SILVA ALFONSO, Titulo: THE COLOMBIAN DEAF COMMUNITY AND THE SHADOW OF THE ENGLISH LANGUAGE ¿UMBRELLA¿: PROBLEMATIZING AN INCLUSION-EXCLUSION DICHOTOMY Tipo de trabajo presentado: Proyecto de grado/Tesis en:  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  programa académico MAESTRIA EN LINGUISTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLES  Nombre del orientado: DIANE LISETH LEONOR SUÁREZ RODRÍGUEZ  
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Líneas de investigación:

•  Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Lingüística

•  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía)

Febrerode1988 - Diciembre de 1993

Trabajos dirigidos/tutorías

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, English Language Teachers' Embodied Experiences on Navigating Social Classification in their Workplaces  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Doctorado Interinstitucional en Educación,  2022. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Kevin Brandom López Páez Tutor(es)/Cotutor(es): PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, Multilingual teachers identity (ies): The case of Colombian language teachers  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Doctorado Interinstitucional en Educación,  2022. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jenny Catalina Loaiza Fuquen Tutor(es)/Cotutor(es): PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Tesis de doctorado

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, ELT Colombian textbook writers' struggles in the industry of ELT textbook production  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis en curso  Doctorado Interinstitucional en Educación,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  JEISSON MENDEZ LARA Tutor(es)/Cotutor(es): PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

•  Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, BUILDING A CULTURE OF PEACE THROUGH RESOLUTION OF CONFLICTS  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Lic En Educación Básica Con Énfasis En Inglés,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Paula Andrea Díaz Botina Tutor(es)/Cotutor(es): PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA,

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, PROMOTING GENDER AWARENESS INTEACHERS OF ELT CLASSROOMS AT YMCA ENGLISH FUNCLUBS  Universidad Distrital Francisco José de Calcas  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Lenguas extranjeras, Inglés,  2023. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Johan Camilo Bautista Orrego Tutor(es)/Cotutor(es): PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,

Líneas de investigación

•  Arte, ciencia, tecnología, educación y salud desde una perspectiva bioética, Activa:Si

•  discurso y politica educativa, Activa:Si

•  discurso y politica educativa, Activa:Si

•  Enseñanza de lectura y escritura, Activa:Si

•  Enseñanza de lenguas, Activa:Si

•  Comunicación y vida en la escuela, Activa:Si

•  Prácticas docentes. Investigador Principal del proyecto Diseño de lineamientos interdisciplinarios para fortalecer las prácticas docentes de los estudiantes de la LEBEI, Activa:Si

•  Enseñanza de la escritura. Auxiliar de la Investigación Hacia un mejoramiento de la competencia para la elaboración de libros de texto., Activa:No

•  Enseñanza de la escritura. Coinvestigadora del proyecto Orientaciones para la enseñanza de la lectura y la escritura en Colombia 1994-2004., Activa:No

•  Constitución de sujetos en educación, Activa:Si

Libros de divulgación y/o Compilación de divulgación

• Producción bibliográfica - Libro - Libros de divulgación y/o Compilación de divulgación

Nombre del libro: Políticas Educativas En Contexto: Una Experiencia De Investigación Y Escritura Academica En Procesos De Formación Doctoral,  Fecha de presentación: 2011 - Enero,  Isbn: 978-958-631-725-2,  Medio de divulgación: Papel,  Lugar de publicación: Colombia,  Editorial: Ediciones Usta Universidad Santo Tomas, 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Producción bibliográfica - Libro - Libros de divulgación y/o Compilación de divulgación

Nombre del libro: INVESTIGACIÓN, PRAXIS Y EXPERIENCIA REFLEXIONES DE GRUPOS Y SEMILLEROS DE INVESTIGACIÓN SOBRE EL QUEHACER INVESTIGATIVO,  Fecha de presentación: 2023 - Septiembre,  Isbn: 9789587875423,  Medio de divulgación: Papel,  Lugar de publicación: Colombia,  Editorial: Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas), 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Libros

•  Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, "Currículo En La Formación Docente" En: Colombia 2013.  ed:Fondo De Publicaciones Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas  ISBN: 978-958-8782-77-5  v. pags. 
Palabras:
Formación docente,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Idiomas Específicos,

•  Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, "Sujeto maestro en Colombia, luchas y resistencias" En: Colombia 2017.  ed:Ediciones Usta  ISBN: 9789587820256  v. pags. 
Palabras:
prácticas discursivas, resistencia-poder,
Areas:
Humanidades -- Historia y Arqueología -- Historia de Colombia,

•  Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, ELIANA GARZON DUARTE, GERMAN ALEXIS OSORIO JUNCA, FRANCISCO GUILLERMO RODRIGUEZ MOTAVITA, RODOLFO NORIEGA BORJA, "English Teacher: Subjetividad e Inglés en Bogotá" En: Colombia 2020.  ed:Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)  ISBN: 978-958-787-192-0  v. pags. 
Palabras:
subjetividad, arqueología,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

• Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, "Methodological Uncertainties of Research in ELT Education II" En: Colombia 2023.  ed:Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)  ISBN: 978-958-787-635-2  v. pags. 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, "ELT Local research Agendas II" En: Colombia 2021.  ed:Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)  ISBN:  978-958-787-290-3  v. pags. 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

•  Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

PILAR ESTHER MENDEZ RIVERA, "Enseñar A Escribir A Los Niños. Orientaciones Desde Los Discursos Oficiales Y Científicos." En: Colombia 2010.  ed:Fondo De Publicaciones Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas  ISBN: 978-958-8337-83-8  v. 1 pags. 132
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

•  Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, Using Critical Literacy Practices as a Self-Liberating Process in an EFL Classroom  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Rina Tatiana Calderón  Tutor(es)/Cotutor(es): YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje,

•  Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría 

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, Co-Constructing Home and School Connections Based on EFL Rural-Urban Students¿ Literacy Practices and their Community Assets  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  Maestría en Lingüística Aplicada a la Enseñanza del Inglés,  2016. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Ingrid Paola lópez Navas  Tutor(es)/Cotutor(es): YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, Context-Bound Workshops: Revealing El Learners' Understandings of their Communities at a Language Institute  Universidad Distrital Francisco José de Caldas  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Inglés,  2021. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Johan Sebastián Acuesta Escobar Tutor(es)/Cotutor(es): YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ,
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje

Líneas de investigación

•  Relación entre pedagogía y Didáctica en la Formación Docente, Activa:Si

•  Educación & Formación de Educadores, Activa:Si

•  Pedagogía y decolonialidad, Activa: Si

•  Políticas Educativas, Activa: Si

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, JULIA ZORAIDA POSADA ORTIZ, ADRIANA CASTANEDA LONDONO, "Three Decolonial Research Methodologies: Interrogating Qualitative Research in English Language Teaching Education" . En: Colombia 
Folios  ISSN: 2462-8417  ed: 
v.59 fasc.N/A p.91 - 111 ,2024,  DOI: 10.17227/59-17267
Palabras:
Decoloniality, Epistemologies of the South, Educational Research, English Language Teacher Education,

•  Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, "On Rethinking our Classrooms: A Critical Pedagogy View" . En: Colombia 
HOW A COLOMBIAN JOURNAL FOR TEACHERS OF ENGLISH  ISSN: 0120-5927  ed: 
v.19 fasc. p.194 - 208 ,2012,  DOI: 
Palabras:
Awareness-raising practices, Critical Pedagogy, Pre-service and in-service teacher education, Reflection, transformation,
Sectores:
Educación - Educación superior,

•  Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, "Exploring the landscape of researching the teaching practicum in the ELT context" . En: Colombia 
Enletawa Journal  ISSN: 2011-835X  ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
v.14 fasc.1 p.71 - 113 ,2021,  DOI: 10.19053/2011835X.13116
Palabras:
Pedagogical Colonialism, ELT, Initial English Teacher Education, Teaching Practicum,

•  Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, SANDRA XIMENA BONILLA MEDINA, "Modern and Postmodern Views of Education that Shape EFL Mentoring in the Teaching Practicum" . En: Colombia 
COLOMBIAN APPLIED LINGUISTICS JOURNAL  ISSN: 2248-7085  ed: 
v.22 fasc.1 p.55 - 68 ,2020,  DOI: 10.14483/22487085.14576
Palabras:
Language Teaching, Mentoring, Modern and Postmodern Generations, Student Teachers, Teaching Practicum, Teacher Educators,

•  Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, "FORMATIVE EVALUATION IN DISCUSSION TASKS: LEARNING TO LISTEN TO PRE-SERVICE TEACHERS' VOICES" . En: Colombia 
Enletawa Journal  ISSN: 2011-835X  ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
v.1 fasc.N/A p.141 - 153 ,2008,  DOI: 
Palabras:
Reflective practice, discussion tasks, formative evaluation, Pre-service and in-service teacher education,

•  Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, "A Self-Dialogue with the Thoughts of Paulo Freire: A Critical Pedagogy Encounter." . En: Colombia 
HOW A COLOMBIAN JOURNAL FOR TEACHERS OF ENGLISH  ISSN: 0120-5927  ed: 
v.27 fasc.1 p.125 - 139 ,2020,  DOI: 10.19183/how.27.1.520
Palabras:
Self-dialogue, consciousness, Critical Engagement, Praxis, Reflection,

•  Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, "RAISING AWARENESS ABOUT CRITICAL PEDAGOGY IN ELT TEACHERS: AN OPPORTUNITY TO LEARN, RELEARN, AND UNLEARN" . En: Colombia 
El Aprendizaje Autónomo, Nueva Estrategia Didáctica En La Uptc  ISSN: 1794-7774  ed: Editorial Uptc
v.2 fasc.N/A p.125 - 134 ,2005,  DOI: 
Palabras:
Reflection, Critical Pedagogy, Awareness-raising practices, Pre-service and in-service teacher education,

•  Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

YOLANDA SAMACA BOHORQUEZ, "A STUDY OF EFL STUDENTS' INTERPRETATIONS OF CULTURAL ASPECTS IN FOREIGN LANGUAGE LEARNING" . En: Colombia 
COLOMBIAN APPLIED LINGUISTICS JOURNAL  ISSN: 0123-4641  ed: 
v.8 fasc.N/A p.38 - 52 ,2006,  DOI: 
Palabras:
Culture, Identity, Bilingualism,

Últimos trabajos dirigidos/tutorías:

ALBA OLAYA LEON, Investment in Learning English as an additional Language  Universidad Distrital Francisco José de Calcas  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Lenguas Extranjeras con Énfasis en Ingles,  2022. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Pedro Felipe Ortega Prieto Maria Angelica Hernandez Suarez Tutor(es)/Cotutor(es): ALBA OLAYA LEON, Enlace: content
Areas:
Humanidades -- Idiomas y Literatura -- Estudios Generales del Lenguaje

ALBA OLAYA LEON, Reacción de los estudiantes a la estrategia de narración de cuentos sobre la importancia de cuidarse a sí mismos y a su ambiente  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA CON ENFASIS EN INGLES,  2022. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Danna Isabel Leal Rangel Tutor(es)/Cotutor(es): ALBA OLAYA LEON, Pedagogía), Enlace: https://repository.udistrital.edu.co/bitstreams/93159963-0bf7-4602-a1aa-0385e01bea88/download
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación,

ALBA OLAYA LEON, Changing paradigms about issues in speaking: insights from a group of Spanish-speaking EFL Learners  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  LICENCIATURA EN EDUCACIÓN BASICA CON ENFASIS EN INGLES,  2023. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):    Tutor(es)/Cotutor(es): ALBA OLAYA LEON,Enlace: content
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Líneas de investigación:

•  Literacy Studies And Local Pedagogies For Social Transformation, Activa:Si

•   Bilinguismo y Educacion Bilingue, Activa: Si

•  Teacher Education Programs and Development, Activa: Si

•  Participatory Action Research PAR, Activa: Si

•  Pre-Service Teachers Believes, experiences and practices , Activa: Si

•  Educacion para la Paz, Activa: Si

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría 

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, Becoming and English Teacher: Exploring Non-certified English Teacher¿s Identity Construction  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN DIDACTICA DEL INGLES,  2023. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Geiner Julian Cortes Solano Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, Understanding How EFL Learners Make Sense of their Social Issues through Critical Literacy Lens  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN DIDÁCTICA DEL INGLÉS,  2021. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  YEISON DUBAN GÓMEZ CASTILLO Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

•  Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajos de grado de pregrado

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, Empirical In-Service Language Teachers' (Re)Construction of Identity Before and after Professional Education  UNIVERSIDAD DE SAN BUENAVENTURA - SEDE BOGOTA  Estado: Tesis concluida  Licenciatura en Lengua Inglesa - Virtual,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Andrés Felipe López Vergara Julian David Uribe SIlva Mónica Molina Santana Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

•  Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, Teachers' Positioning and Humanizing Practices in the EFL Classroom  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN LINGUISTICA APLICADA EN ENSEÑANZA DEL INGLÉS ,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jenny Catherine Sánchez Gallo Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría 

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, Estudio sobre la Interrelación entre las Expectativas de Estudiantes y Profesores y la Política Pública Referente al Nivel de Competencia Comunicativa en Inglés en la Licenciatura de Literatura y Lengua Castellana de la Universidad Surcolombiana  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis en curso  MAESTRIA EN EDUCACIÓN,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Johanna Andrea Pérez Riveros Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría 

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, BRIDGING THE GAP BETWEEN FOREIGN AND LOCAL CULTURAL UNDERSTANDINGS  UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA Y TECNOLÓGICA DE COLOMBIA UPTC  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN DOCENCIA DE IDIOMAS,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  DIEGO MAURICIO NITOLA MERCHAN Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, PROPUESTA PARA DESARROLLAR LA CCI DESDE UNA PERSPECTIVA CRÍTICA EN CLASES DE EL2 PARA NIVELES BÁSICOS CON ADULTOS MIGRANTES  Instituto Caro Y Cuervo  Estado: Tesis concluida  MAESTRÍA EN ENSEÑANZA DE ESPAÑOL COMO LENGUA EXTRANJERA Y SEGUNDA LENGUA,  2022. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Karen Julieth Veloza Vasquez Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, The Depiction of language school EFL Teachers¿ beliefs and issues through discourses found in memes  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN LINGUISTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA,  2021. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Cesar Andrés Meneses Perdomo Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, Using funds of knowledge to develop materials with eleventh-grade students: An action research experience  UNIVERSIDAD SURCOLOMBIANA  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN DIDÁCTICA DEL INGLÉS,  2023. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  yeison alexander olaya vanegas Tutor(es)/Cotutor(es): JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Líneas de investigación

•  Procesos cognitivos, pedagógicos, sistemas didácticos y bilingüismo., Activa: Si

•  EDUCACION LENGUAJE Y COMUNICACION, Activa: Si

• Tipo: Otro capítulo de libro publicado
  JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
  MARIA FERNANDA JAIME OSORIO, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
  MARCO TULIO ARTUNDUAGA CUELLAR, Tipo: Otro capítulo de libro publicado
  ELIANA MARITZA ALARCON CAMACHO, "CAPÍTULO 116 PERTINENCIA SOCIAL Y CURRICULAR DE UN PROGRAMA DE FORMACIÓN DE PROFESORES DE INGLÉS EN ÉPOCA DE PANDEMIA" Memorias Congreso Internacional de Investigación e Innovación Ambiental . En: España  ISBN: 9788413773018  ed: Corporacion Autonoma Regional Del Valle Del Cauca Cvc , v. , p.1401 - 1413  ,2021
  Palabras:
  English language teacher education, Formación docente,
  Areas:
  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Tipo: Otro capítulo de libro publicado
  JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, "Untangling Initial English Teaching Education from Pre-Service Teachers' Collaborative Autoethnographies" Methodological uncertainties of research in ELT education I . En: Colombia  ISBN: 9789587871999  ed: Fondo Editorial Universidad Distrital Francisco Jose De Caldas , v. , p.219 - 239  ,2020
  Palabras:
  Autoethnography, English language teacher education, pre-service English language teachers, Research methodology,
  Areas:
  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Tipo: Capítulo de libro
  JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, "Breaking the Silence and Empowering English Language Student-Teachers Through Critical Collaborative Autoethnography" Unauthorized outlooks on second languages education and policies . En: Suiza  ISBN: 978-3-031-45050-1  ed: Springer Publishing Company, Inc. , v. , p.121 - 141  ,2023
  Palabras:
  Autoethnography, collaborative work, English language teacher education, pre-service English language teachers, Voices,
   

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, CARMEN HELENA GUERRERO NIETO, "Facing neoliberalism in education: How English language teachers enact their critical identities" . En: Colombia 
TESOL JOURNAL  ISSN: 1949-3533  ed: John Wiley and Sons Inc.
v.14 fasc. p.1 - 22 ,2023,  DOI: 10.1002/tesj.785

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, YEISON DUBAN GOMEZ CASTILLO, "English Language Learners Making Sense of Social Issues through A Critical Literacy Cycle" . En: Colombia 
CUADERNOS DE LINGUISTICA HISPANICA  ISSN: 2346-1829  ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
v.41 fasc. p.1 - 19 ,2023,  DOI: 10.19053/0121053X.n41.2023.16093

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, LISSETH SUGEY ROJAS BARRETO, JHON EDUARDO MOSQUERA PEREZ, "EFL student teachers' renewed comprehension of interculturality and research about interculturality" . En: Colombia 
ISSUES IN EDUCATIONAL RESEARCH  ISSN: 1837-6290  ed: Western Australian Institute for Educational Research Inc.
v.33 fasc.1 p.23 - 40 ,2023,  DOI: 
Palabras:
English language teacher education, Interculturality, pre-service English language teachers, Research methodology,

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, CRISTIAN CAMILO PEYNADO MULETH, MARIA CAMILA MORALES TRIVINO, "A Collaborative Autoethnography on Being Preservice English Language Teachers Throughout the Bachelor¿s Degree" . En: Colombia 
PROFILE ISSUES IN TEACHERS PROFESSIONAL DEVELOPMENT  ISSN: 2256-5760  ed: Universidad Nacional de Colombia
v.24 fasc.2 p.169 - 183 ,2022,  DOI: 10.15446/profile.v24n2.91113
Palabras:
Autoethnography, pre-service English language teachers, Teacher identity, English language teacher education,

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, "Taking Stock of Research about Initial English Language Teacher Education in Colombia" . En: Colombia 
Enletawa Journal  ISSN: 2011-835X  ed: Universidad Pedagógica y Tecnológica de Colombia
v.14 fasc.2 p.51 - 80 ,2021,  DOI: 10.19053/2011835X.14105

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, MARIA SOLEDAD DUERO NARANJO, JULIAN DARIO SILVA PERDOMO, "Experiences of English as Foreign Language student using ICT in their learning process" . En: Colombia 
GIST EDUCATION AND LEARNING RESEARCH JOURNAL  ISSN: 1692-5777  ed: 
v.24 fasc. p.141 - 165 ,2022,  DOI: 10.26817/16925777.1396

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, "Empirical In-service Teachers' Identities in an ELT Education Program" . En: Colombia 
ACTUALIDADES PEDAGOGICAS  ISSN: 2389-8755  ed: 
v.78 fasc. p.1 - 29 ,2022,  DOI: 10.19052/ap.vol1.iss78.4
Palabras:
Agency, English language teacher education, Teacher identity,

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, "A Collaborative Autoethnography on Raciolinguistic Experiences and the Construction of Linguistic Identities During an Intercultural Exchange" . En: Colombia 
GIST EDUCATION AND LEARNING RESEARCH JOURNAL  ISSN: 2248-8391  ed: 
v.23 fasc. p.59 - 78 ,2021,  DOI: 10.19183/how.28.2.621

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, MARIA FERNANDA JAIME OSORIO, ELIANA MARITZA ALARCON CAMACHO, "Narratives about Being and Becoming English Language Teachers in an ELT Education Program" . En: Colombia 
COLOMBIAN APPLIED LINGUISTICS JOURNAL  ISSN: 2248-7085  ed: 
v.24 fasc.1 p.38 - 50 ,2022,  DOI: 10.14483/22487085.17940

• Producción bibliográfica - Artículo - Publicado en revista especializada

JAIRO ENRIQUE CASTANEDA TRUJILLO, "Reconstructing a Personal Story about Being a Teacher Educator and a Researcher" . En: Colombia 
HOW A COLOMBIAN JOURNAL FOR TEACHERS OF ENGLISH  ISSN: 0120-5927  ed: 
v.28 fasc.3 p.173 - 185 ,2021,  DOI: 10.19183/how.28.3.678

Doctorado 

University of East London
Doctor in Education
Septiembre de 2012 - Febrero de 2018
Racial Identity in teachers' educational practices in the context of Colombia

Maestría/Magister

UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS
Maestría En Lingüística Aplicada a La Enseñanza del Inglés
Enero de1998 - Octubre de 2001
Assessment for the speaking skill in high school students

Pregrado/Universitario 

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
Licenciatura Español Ingles
Enero de1994 - Diciembre de 1997
Implementación de habilidades de lectoescritura

Líneas de investigación:

•  Racismo y Educación

•  Didáctica de las lenguas e interculturalidad

•  Investigación en evaluación

•  Pedagogía en educación y formación humanística

•  Educación en lenguas y justicia social

Proyectos

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Promoción de la Internacionalización Intercultural a través de la Intercomprensión Lingüística español ¿ portugués
Inicio: Agosto  2023 Duración

 

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Pedagogías del empoderamiento en la enseñanza de español inglés como segundas lenguas
Inicio: Noviembre  2021 Fin: Junio  2023 Duración 
 

Tipo de proyecto: Investigación y desarrollo 
Relaciones y posibilidades entre las prácticas evaluativas en el aula con las pruebas de Saber de Lenguaje, Lectura crítica e inglés (7º, 9º y 11º) ¿ Estudio de Experiencias en tres Instituciones Educativas públicas en el Distrito Capital¿
Inicio: Julio  2023 Duración 

Libros

• Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

SANDRA XIMENA BONILLA MEDINA, FERNEY CRUZ ARCILA, VANESSA SOLANO COHEN, "Raza, racialización y educación en segundas lenguas" En: Colombia 2024.  ed:Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)  ISBN: 978-958-787-678-9  v. pags. 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

ALVARO HERNAN QUINTERO POLO, Delving into Colombian EL teachers¿ identities from their voices in neoliberal times: A narrative study  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN LINGUISTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA,  2020. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Jhooni Quintero Quintero Tutor(es)/Cotutor(es): ALVARO HERNAN QUINTERO POLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Trabajos dirigidos/Tutorías - Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

ALVARO HERNAN QUINTERO POLO, Non-formal English language educators in the frame of professionalism discourses: how it shapes their storied self-as-teacher  UNIVERSIDAD DISTRITAL FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS  Estado: Tesis concluida  MAESTRIA EN LINGUISTICA APLICADA A LA ENSEÑANZA DEL INGLES COMO LENGUA EXTRANJERA,  2021. Dirigió como: Tutor principal,   Persona(s) orientada(s):  Aura Cristina León Castro Tutor(es)/Cotutor(es): ALVARO HERNAN QUINTERO POLO,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

Líneas de investigación

•  Políticas Educativas, Activa:Si

•  Discursos, Representaciones e Imaginarios en la Acción Educativa y Social, Activa:Si

•  relacion entre pedagogia y didactica en la formacion de docentes, Activa:Si

•  Educacion y pedagogia, Activa:Si

Libros

•  Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

ALVARO HERNAN QUINTERO POLO, CARMEN HELENA GUERRERO NIETO, "LAS VOCES DE LOS MAESTROS DE PRIMARIA EN LAS POLÍTICAS LINGÜÍSTICAS DE COLOMBIA: LA ILUSIÓN DE LA DEMOCRACIA?" En: Colombia 2016.  ed:Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)  ISBN: 978-958-8972-14-5  v. pags. 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

•  Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

ALVARO HERNAN QUINTERO POLO, CARMEN HELENA GUERRERO NIETO, MARGARITA ROSA VARGAS TORRES, "DISCURSOS, MEDIOS INTERACTIVOS Y POLÍTICAS EDUCATIVAS" En: Colombia 2016.  ed:Editorial UD (Editorial Universidad Distrital Francisco José de Caldas)  ISBN: 978-958-8897-81-3  v. pags. 
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),

• Producción bibliográfica - Libro - Libro resultado de investigación

ALVARO HERNAN QUINTERO POLO, FLOR MARINA HERNANDEZ, " Un Espacio Virtual Para La Didáctica De La Enseñanza Del Inglés" En: Colombia 2005.  ed:Fondo De Publicaciones De La Universidad Distrital  ISBN: 9588247217  v. 1 pags. 97
Palabras:
formacion de docentes, diseño de materiales computacionales,
Areas:
Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),
Sectores:
Educación,

• Tipo: Capítulo de libro
  ALVARO HERNAN QUINTERO POLO, "Colombian English Language Teachers? Storied Agency Contesting the Inset of Globalization and Capitalism of Education" Unauthorized outlooks on second languages education and policies . En: Suiza  ISBN: 978-3-031-45050-1  ed: Palgrave Macmillan , v. , p.163 - 187  ,2023
  Areas:
  Humanidades -- Otras Humanidades -- Otras Humanidades,

• Tipo: Otro capítulo de libro publicado
  ALVARO HERNAN QUINTERO POLO, "Deskilling of teachers in Colombia: Neoliberalism, Internal Colonialism, and the Reification of English" Unauthorized outlooks on second languages education and policies . En: Colombia  ISBN: 978-3-031-45050-1  ed: Palgrave Macmillan , v. , p.189 - 208  ,2023
  Areas:
  Ciencias Sociales -- Ciencias de la Educación -- Educación General (Incluye Capacitación, Pedagogía),