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Perfil del egresado

Acorde con los fundamentos teóricos y metodológicos, con las demandas sociales y culturales, y las expectativas profesionales y laborales, con las que interactúa el programa de Maestría, los egresados del mismo se caracterizarán por comportar en su desempeño académico y profesional los siguientes rasgos que constituyen su perfil:

En lo Académico

Poseer un conocimiento suficiente de los fundamentos teórico-conceptuales y metodológicos que estructuran y recorren el campo Comunicación-Educación.

Saber usar crítica y creativamente el conocimiento científico del campo en los dominios y actividades propias del desempeño académico, profesional y laboral.

Propiciar y apoyar la labor de difusión y divulgación de los resultados teóricos y prácticos alcanzados en el campo de la comunicación y la educación a través de la producción intelectual y la participación en medios e eventos especializados.

En lo Investigativo

Afianzar el dominio teórico y práctico de la investigación científica de carácter disciplinar y transdisciplinar enfocada desde los marcos de acción y reflexión de las Ciencias Sociales y Humanas, y ligarlos a su desempeño profesional.

Participar individual y colectivamente en las labores propias de la actividad investigativa, realimentando la producción de conocimiento y las posibles aplicaciones del mismo.

Tener la competencia suficiente para generar y acompañar proyectos de investigación de acuerdo a las demandas del campo profesional y del mundo social y cultural.

En lo Profesional

Tener la competencia requerida para asegurar su desempeño como Docente- investigador en cualquiera de los niveles y modalidades del sistema educativo.

Tener la competencia requerida para desempeñarse de forma adecuada en el ámbito empresarial e institucional en su condición de experto en el dominio de la comunicación- educación.

Poder desempeñarse en calidad de consultor, asesor y orientador de procesos productivos, sociales, educativos, comunicativos y culturales, según su capacidad de gestión, profesional y la demanda existente.

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