Las Cátedras, en el contexto dela Universidad, se entienden como espacios académicos de naturaleza interdisciplinaria, organizadas como un conjunto de conferencias, paneles, mesas redondas, simposios, entre otros, desde los cuales se abordan determinadas temáticas o problemáticas con miras a la formación integral de los estudiantes.

La Cátedra Francisco José de Caldas se constituye como un encuentro de experiencias académicas y profesionales, de conocimientos e investigaciones de individuos, colectivos de investigación y grupos de trabajo de las Facultades, Proyectos Curriculares y unidades académicas de la Universidad Distrital, que se articulan alrededor de una propuesta coherente con los principios de un Proyecto de Universidad.

En ese sentido, la Cátedra Francisco José de Caldas como espacio académico transversal, compartido institucionalmente por todas las Facultades, se justifica por principios que orientan el Proyecto Universitario Institucional, en los cuales la universidad se asume como "proyecto cultural que a través del ejercicio de sus funciones sustantivas, aporta a la comprensión y transformación de si misma y de las realidades sociales y culturales en la perspectiva de la construcción y desarrollo de un proyecto de nación.

Se ha dicho sobre el sentido y el lugar de nuestra institución que "La Universidad tiene un espacio asignado en la necesidad de interpretar la cultura mediante su acceso a otras interpretaciones o a través de sus propias investigaciones con el propósito de hacer el mejor uso de ella asimilándola o transformándola. La Universidad es universalización del saber, pero también es contextualización, es interpretación y creación de saberes, es laboratorio, taller, aplicación y por lo tanto, es propuesta y respuesta para los interrogantes y las exigencias de la sociedad en general, de la ciudad y de la región...". Sin duda el elevado lugar que aquí se le da a la Universidad debe estar acompañado de la capacidad de comunicarnos y trabajar en conjunto con el entorno humano, social, institucional y natural, con el reconocimiento de las diferencias y la capacidad de interactuar con la diversidad cultural.

Las relaciones entre la tradición y las propuestas y actividades presentes que contribuyen a la constitución de nuestra identidad, se hacen visibles en el espacio de la Cátedra Francisco José de Caldas, en la perspectiva de construir y reconstruir nuestra memoria histórica para valorar nuestro pasado, asumir desde una perspectiva ética, critica y prepositiva el presente, y entender y proyectar nuestro papel en la construcción de futuro.

OBJETIVOS:

General Promover la reflexión sobre la formación universitaria a través de la docencia, la investigación, la creación, la gestión y la proyección social y ética en la Universidad Distrital, como institución garante del derecho a la educación superior pública de calidad.

Especificos

• Propiciar la reflexión académica y crítica que identifica a la cultura académica frente a la responsabilidad social y cultural como miembros de la Universidad Distrital, en el contexto de la ciudad y la nación.
• Aportar a la constitución de un proyecto de identidad y formación universitaria que contribuya a la configuración de una sociedad más justa y coherente en relación con los derechos de la gran mayoría de la población.
• Reconocer la naturaleza académica e investigativa de la Universidad Distrital, su relación con la formación, actualización, gestión e investigación desde las ciencias, las humanidades, la educación, las ingenierías, las tecnologías y las artes en relación con los retos sociales, humanos y ambientales del entorno.
• Desarrollar, a través de la cátedra, la conciencia de la necesidad de pertenecer a las comunidades académicas e investigativas de la ciudad y el país, de la región latinoamericana y del mundo, mediante distintos vínculos y relaciones de intercambio y colaboración de saberes y conocimientos con ellas, además de la formación política y crítica para responder a los problemas de la realidad.

ORGANIZACIÓN Y TIEMPOS

La cátedra Francisco José de Caldas, como espacio académico institucional y transversal, que equivale a un (1) crédito académico, comprende 48 horas de trabajo académico, de la siguiente manera:

Horas de trabajo directo (HTD): son 32 horas durante el período académico, en las que los estudiantes deben asistir de manera presencial a las exposiciones, conferencias generales, paneles y sesiones internas de cada facultad.

Horas de trabajo autónomo (HTA y HTC): son horas no lectivas en las que el estudiante, sin la presencia del profesor y a través del aula virtual, o realiza los trabajos y actividades para consolidar el aprendizaje relacionado con las temáticas abordadas. En la cátedra se reconocen 16 horas de trabajo autónomo de los estudiantes durante el periodo académico.

UNIDAD 1. COMPLEMENTARIA  BIENESTAR UNIVERSITARIO FACULTAD-CIENCIA Y EDUCACIÓN -PAET-ING, CAMILO 

UNIDAD 2. ORIGEN DE LA UNIVERSIDAD COMO INSTITUCIÓN Y LA UNIVERSIDAD DISTRITAL.
Tema 1. Historia del liberalismo/neoliberalismo 

Tema 2 La Universidad pública, la ley 30/92./ Tema 11. Ley 1911/18

Tema 3. Estructura de la Universidad Distrital.-Reforma

UNIDAD 3. FRANCISCO JOSÉ DE CALDAS SU RELACIÓN CON LA SOCIEDAD, LA HISTORIA Y SU ÉPOCA.
Tema 4. La modernidad, la política y la ciencia en el siglo XIX. 
Tema 5. La educación entre los siglos XIX-XX. Entre el colonialismo y la modernidad
 
UNIDAD 4. LA UNIVERSIDAD PÚBLICA
Tema 6. Un acercamiento a la historia de la educación popular en Cuba La revolución cubana (Fidel y Che)
Tema 7. Marx, la teoría crítica y la educación popular

Tema 8. La educación en el socialismo, y su influencia en la educación popular