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En el marco de la semana universitaria de la Universidad Distrital Francisco José de Caldas, entre un sinnúmero de actividades en la Facultad de Ciencias y Educación, el pasado miércoles 09 de octubre tuvo lugar la segunda versión del panel "Resultados de Aprendizaje: perspectivas y experiencias en Educación Superior". En este, contamos con la participación de docentes investigadores ampliamente reconocidos por sus aportes en educación, pedagogía, currículo y evaluación; así, nos acompañó la profesora Cecilia Dimaté Rodríguez, presidenta de la Asociación Colombiana de Facultades de Educación (ASCOFADE); el profesor Wilson Gordillo Thiriat, actual coordinador del Comité Institucional de Currículo y Calidad; el profesor Tomás Sánchez Amaya, del Proyecto Académico de Investigación y Extensión en Pedagogía (PAIEP); la profesora Ruth Molina Vásquez, coordinadora de la Maestría en Educación en Tecnología; y, el profesor Néstor Gustavo Agudelo, coordinador del Proyecto Académico de Investigación y Extensión en Pedagogía (PAIEP). 

La decana, la profesora Pilar Infante Luna, presentando a los panelistas invitados.

Tres preguntas orientaron la conversación:

  1. ¿Desde qué perspectivas pensar los Resultados de Aprendizaje en el contexto de la educación superior?
  2. ¿Qué experiencias significativas favorecen la discusión en el campo de los Resultados de Aprendizaje en la educación superior?
  3. ¿Qué retos o tensiones considera usted que emergen del trabajo en Resultados de Aprendizaje para el mejoramiento de la educación superior?

Y, como era lo esperado, se configuró un espacio en el que las ideas, las experiencias y, sobre todo, el enfoque crítico, brillaron con gran particularidad. Se abordó la historia de la educación y el currículo, las intencionalidades de los resultados, la sistematización de experiencias, los propósitos de formación y aprendizaje, entre otros. Lo que deja la conversación es la necesidad de la investigación curricular como eje transformador en la educación, además de plantear otra serie de retos relevantes que demandan especial atención en el corto, mediano y largo plazo.

El auditorio.

Si se desea revivir el panel, les invitamos a buscarlo en el Canal Universitario de la Facultad de Ciencias y Educación siguiendo este enlace: https://www.facebook.com/canaluniversitariofceud/videos/854361173450539/?locale=es_LA

 

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